Educación Infantil · 3–5 años
Los años en los que todo empieza
Una etapa para descubrir, preguntar, imaginar y crecer. Acompañamos a cada niño para que aprenda con alegría, gane autonomía y empiece a descubrir todo lo que es capaz de hacer.
Donde nace el deseo de aprender
¿Por qué? ¿Cómo? ¿Y si…? Entre los 3 y los 5 años, el mundo está lleno de preguntas. Es una etapa extraordinaria en la que crecen el lenguaje, la imaginación, la autonomía y la capacidad de relacionarse con los demás.
Verbum —la Palabra— es nuestra propuesta educativa para acompañar estos años decisivos respetando la singularidad y el ritmo de cada niño.
Queremos que nuestros alumnos disfruten aprendiendo, se atrevan a preguntar, exploren, experimenten y descubran progresivamente sus propias capacidades.
Porque el objetivo no es que todos aprendan lo mismo de la misma manera. Es ayudar a cada niño a desarrollar lo mejor de sí mismo.
Datos de la etapa
- 📅Edades: 3 a 5 años
- 🕗Horario: 9:00 a 14:30 h
- 🍽Servicio de comedor
- 👩🏫La misma tutora acompaña al grupo durante toda la etapa
- 🌍Aprendizaje del inglés integrado en la etapa
- 🎨Creatividad, expresión, juego y experimentación
Aprender viviendo
A estas edades, aprender significa hacer. Tocar. Hablar. Preguntar. Jugar. Crear. Moverse. Experimentar. Compartir.
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Descubrir y experimentar
El juego, la manipulación, los proyectos y los rincones permiten a los niños explorar el mundo y comenzar a comprenderlo. No queremos darles todas las respuestas: queremos ayudarles a aprender a buscarlas.
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Hablar, escuchar y comprender
Los cuentos, las conversaciones, las canciones y la asamblea desarrollan la expresión oral y las bases para avanzar hacia la lectura y la escritura. El inglés se incorpora de manera natural y contextualizada.
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Crear e imaginar
El arte, la música, el movimiento y el juego simbólico permiten al niño expresar lo que todavía no sabe decir con palabras. Por eso la creatividad no es una actividad más: es una manera de aprender.
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Crecer en autonomía y convivencia
Vestirse, elegir, asumir pequeñas responsabilidades, esperar, compartir o resolver un conflicto son también grandes aprendizajes. Para que puedan decir «yo puedo», pero también descubrir que «los demás importan».
Así vivimos Entretejiendo en Infantil
En esta etapa, nuestro proyecto pedagógico propio convierte el aula en un espacio de descubrimiento donde cada niño participa activamente en su aprendizaje.
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Cada niño es único
Observamos cómo aprende, qué le interesa, qué necesita y qué capacidades va desarrollando, para ofrecerle experiencias que le permitan avanzar con seguridad y confianza.
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Aprender haciendo
Ambientes preparados, rincones, propuestas manipulativas, proyectos y movimiento. El maestro propone, observa, orienta y acompaña. El niño explora, pregunta, prueba y aprende.
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Aprender a pensar desde pequeños
Pensar también se aprende. Les ayudamos a observar, comparar, ordenar, relacionar, imaginar soluciones, explicar lo que piensan y hacerse nuevas preguntas.
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Crecer como persona
Atendemos al desarrollo intelectual, pero también al emocional, físico, social y espiritual. Queremos niños que aprendan a conocerse, expresar lo que sienten y convivir con los demás.
Educar el corazón
A través de la oración, las celebraciones, los relatos y los gestos cotidianos, los niños comienzan a conocer a Jesús y a descubrir valores que pueden comprender y vivir: agradecer, compartir, perdonar, ayudar, cuidar y querer a los demás. Cultivamos también pequeños momentos de silencio, interioridad y asombro. Queremos que cada niño crezca sabiendo algo esencial: que es único, que es querido y que también él puede aprender a querer.
Familia y colegio
Crecemos juntos
En Infantil, familia y colegio compartimos muy de cerca los pequeños grandes acontecimientos de cada niño: un nuevo aprendizaje, una dificultad superada, una amistad que comienza, una pregunta inesperada, un paso más hacia la autonomía.
Por eso mantenemos una relación cercana y una comunicación fluida con las familias, compartiendo el proceso educativo y buscando juntos la mejor manera de acompañar a cada alumno.
Tenemos papeles diferentes, pero compartimos algo fundamental: queremos ayudar a cada niño a crecer feliz, seguro y preparado para seguir descubriendo el mundo.
Un día en Verbum
Cada día es diferente. Cada día aprendemos.
9:00 h · Acogida y encuentro
Comenzamos el día encontrándonos, hablando y compartiendo. La asamblea favorece el lenguaje, la escucha y el sentimiento de pertenencia al grupo.
9:30 h · Aprender y descubrir
Rincones, ambientes, propuestas manipulativas y proyectos permiten trabajar diferentes capacidades respetando ritmos y favoreciendo la autonomía.
11:00 h · Juego, movimiento y convivencia
El patio también educa. Jugar, moverse, imaginar, compartir y aprender a resolver pequeños conflictos forman parte del desarrollo integral.
11:45 h · Lenguajes y experiencias
Inglés, expresión artística, música, psicomotricidad y proyectos enriquecen las diferentes formas de descubrir y expresar el mundo.
13:30 h · Compartimos lo vivido
Terminamos la jornada recogiendo experiencias, emociones y aprendizajes antes de continuar con la salida o los servicios correspondientes.
La organización concreta de la jornada se adapta a cada curso y a las necesidades educativas de los alumnos.
Documentos de la etapa
Autorizaciones de recogida
Documento oficial del centro. Pulsa para verlo o descargarlo.
Entrevista inicial a las familias
Documento oficial del centro. Pulsa para verlo o descargarlo.
Almuerzos saludables
Documento oficial del centro. Pulsa para verlo o descargarlo.
Aquí empieza una gran aventura
Elegir colegio significa elegir dónde pasará un niño una parte importante de su infancia, quién le acompañará, cómo aprenderá y qué mirada recibirá cada día. Ven a conocernos y descubre cómo vivimos la Educación Infantil.